الإبداع على حساب الابتكار – هل تعمل نماذج اللغة الكبيرة (LLM) كمساومين في التفاعل؟

الذكاء الاصطناعي هو واحد من أكبر الاتجاهات في هذا العقد.قدرته على توفير المهام المتكررة، وتقليل الأخطاء البشرية، واتخاذ قرارات غير متحيزة وسريعة، وتوفره على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع يجعل الذكاء الاصطناعي مفيدًا بشكل كبير عبر القطاعات.

نظرًا لهذه الفوائد، من المتوقع أن بحلول عام 2025، سيتسبب الذكاء الاصطناعي في إلغاء 85 مليون وظيفة بينما سيخلق 97 مليون وظيفة جديدة.

随着 انتشار الذكاء الاصطناعي في حياتنا اليومية، أصبحت هناك قلق متزايد حول ما إذا كان الذكاء الاصطناعي سوف يُستبدل بالبشر في يوم ما.حسنًا، عندما تسمع وتقرأ عن الذكاء الاصطناعي الناجح في الامتحانات وتحقيق نتائج أفضل من الخبراء البشر في معايير مثل فهم اللغة المتعددة، فمن المنطقي أن الناس يتساءلون عن استبدال الذكاء الاصطناعي بالذكاء البشري وتحويلنا إلى أشياء عتيقة.

على الرغم من أن استخدام الذكاء الاصطناعي قد ارتفع بشكل كبير، مع وجود 180.5 مليون مستخدم مسجل و100 مليون مستخدم يستخدمونها بنشاط، قد يكون من المبكر جدًا للاستمتاع أو الخوف. قد يكون هذا خاصةً صحيحًا عندما يتعلق الأمر بالإبداع.

الإبداع هو سمة أساسية لكون الإنسان، لكنه كان في الواقع تحديًا للذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، مع مساعدة الذكاء الاصطناعي التوليدي، يمكن جعل القصص أكثر إبداعًا ومتعة.

إلى جانب تعزيز المحتوى من خلال تقديم نقاط انطلاق محتملة ومساعدة الكتّاب على التغلب على عرقلة الكتابة، يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي أيضًا تقييد تنوع أفكار الكاتب من البداية.

لذلك، بينما لاحظنا أن البشر يمكنهم تحسين الجودة وزيادة الإنتاجية بمساعدة الذكاء الاصطناعي، قليلاً ما نعرف عن تأثير التكنولوجيا على السلوك البشري الأساسي – قدرة البشر على الإبداع.

للعثور على الإجابة على هذا السؤال، ركزت الدراسة الأخيرة بشكل خاص على دور الذكاء الاصطناعي في التأثير على الإنتاج الإبداعي من خلال القصص القصيرة.

في دراستها، لفهم كيف يؤثر التكنولوجيا على قدرة المشاركين على إنتاج هذا النوع الخاص من الإنتاج الكتابي الإبداعي، لم تقدم الباحثون حوافز مالية ولكن قدموا إرشادات للمؤلفين لكتابة قصة حول موضوع عشوائي مع تعليمات حول طولها وجمهورها المستهدف.

الإبداع هو جوهر الابتكار والتعبير البشري ويتم تقييمه عادةً بناءً على两个 عاملين رئيسيين: الابتكار والفائدة. لذلك، للاستخدام، استخدمت الدراسة مؤشر الابتكار، الذي ألقى نظرة على أصل القصة، ومؤشر الفائدة، الذي ألقى نظرة على ملاءمة القصة لجمهورها، ومدى إمكانية تطويرها إلى كتاب كامل، ومدى احتمال نشر الكتاب.

تم إجراء الدراسة التي تتكون من مرحلتين على الإنتاج الكتابي الإبداعي على الإنترنت. في المرحلة الأولى من التجربة المسجلة مسبقًا، تمطلب من 293 مشاركًا كتابة قصة قصيرة من ثماني جمل لجمهور المراهقين والشباب.

تم اختيار هؤلاء المشاركين في التجربة من منصة Prolific وتمت تصفيتهم ليكونوا من المملكة المتحدة مع تقييم موافقة لا يقل عن 95٪ من بين 100 و1،000،000 مشاركة سابقة. ما يلفت الانتباه هنا هو أن الكتّاب لم يتم اختيارهم 根据 مهارات الكتابة أو الإبداع.

تم تقسيم المشاركين随ماً إلى ثلاثة شروط – بشري فقط بدون ذكر أو الوصول إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي، بشري مع فكرة واحدة من الذكاء الاصطناعي التوليدي مع خيار الاستعانة بـOpenAI’s GPT-4 LLM للحصول على فكرة بداية من ثلاث جمل، وبشري مع خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي يمكن الحصول على ما يصل إلى خمس أفكار مختلفة.

في المرحلة الثانية من الدراسة، تمتعيين مجموعة منفصلة من 600 مشارك للتقييم القصص. مثل المشاركين في الكتابة، تماختيار المشاركين في التقييم من Prolific، ويعيشون في المملكة المتحدة، ولديهم تقييم موافقة لا يقل عن 95٪، ولم يشاركوا مسبقًا في دراسة الكتابة. يمثل المقيّمون “قارئي العادي” وليس لديهم خبرة سابقة في صناعة النشر.

تم إعطاء كل مقيّم ستة قصص تم اختيارها عشوائيًا بدون إخبارهم بأي شرط ينتمون إليه.

تطوير القصة مع زيادة الابتكار والفائدة

الدراسة الجديدة، التي نُشرت في مجلة Science Advances، أُجريت بواسطة الأستاذ أوليفر هاوزر من مدرسة إكزتر للأعمال والأستاذ أنيل دوشي من مدرسة إدارة UCL.

وجدت الدراسة أن الحصول على أفكار تم توليدها بواسطة الذكاء الاصطناعي أدى إلى قصص تقييم أنها أكثر متعة، وإبداعًا، وكتابة أفضل.

لذلك، تم العثور على أن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي تحسن إبداع الكاتب من خلال تعزيز ندرة وفائدة أفكار القصص. وجدت الدراسة أن الذكاء الاصطناعي “يحترف” القصص، التي تميل إلى أن تكون لها تقلبات في القصة وأقل مللًا.

للفهم بشكل أفضل كيف يؤثر توافر أكبر لأفكار الذكاء الاصطناعي التوليدي على تحسين الإبداع، نظرت الدراسة في شرطي الذكاء الاصطناعي التوليدي بشكل منفصل. عبر الشرطين التوليديين للذكاء الاصطناعي، استخدم غالبية المشاركين (88.4٪) الذكاء الاصطناعي للحصول على فكرة بداية على الأقل.

من بين 100 كاتب حصلوا على فكرة واحدة من الذكاء الاصطناعي التوليدي، اختار 82 منهم توليد فكرة واحدة باستخدام الذكاء الاصطناعي. في حين أن 94.89٪ (أي 93 كاتب) من 98 مشاركًا في فئة الكاتب مع خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي اختاروا القيام بذلك.

بالإضافة إلى ذلك، استعان المشاركون بالذكاء الاصطناعي لأفكار أكثر من مرة بمتوسط 2.55 مرة، وطلب 24.5٪ من المشاركين الحصول على خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي. من المثير للاهتمام أن الدراسة لم “تلاحظ أي فروق في كيفية الوصول إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي بناءً على إبداع الكاتب المتأصل”.

وجدت الدراسة أن الحصول على فكرة واحدة من الذكاء الاصطناعي يؤدي إلى “إبداع معين إلى حد ما،” لكن الفائدة الأكبر جاءت من الحصول على خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي.

لذلك، فيما يتعلق بالابتكار، شهد الكتّاب الذين لديهم فكرة واحدة فقط من الذكاء الاصطناعي زيادة بنسبة 5.4٪ عن الكتّاب الذين لم يكن لديهم وصول إلى الذكاء الاصطناعي. في حين أن الكتّاب الذين لديهم خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي أظهروا زيادة بنسبة 8.1٪ في الابتكار أكثر من أولئك الذين لم يكن لديهم وصول إلى الذكاء الاصطناعي.

الفرق الأكثر إثارة للانتباه، ومع ذلك، جاء في فائدة القصة. لذلك، أولئك الذين لديهم وصول إلى فكرة واحدة فقط من الذكاء الاصطناعي شهدوا زيادة بنسبة 3.7٪ أكثر من أولئك الذين لم يكن لديهم وصول. فيما يتعلق بأولئك الذين لديهم وصول إلى خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي، زادت فائدة قصصهم بنسبة 9٪ أكثر من أولئك الذين لم يكن لديهم وصول على الإطلاق، و 5.1٪ أكثر من أولئك الذين لديهم فكرة واحدة فقط.

وفقًا لنتائج الدراسة، “الحصول على المزيد من أفكار الذكاء الاصطناعي يؤدي إلى قصص أكثر إبداعًا”.

نظرت الدراسة أيضًا في استجابات المقيّمين العاطفية تجاه القصص. كان هذا يستند إلى اهتمام القارئ، الذي شمل ليس فقط كيف كانت القصة مكتوبة جيدًا، ولكن أيضًا ما إذا كانت مضحكة وممتعة، ودرجة التقلبات في القصة، وما إذا كان المحتوى غيّر توقعات القارئ حول القصص المستقبلية.

ما وجدته الدراسة هو أن الذكاء الاصطناعي ساعد على جعل القصص أكثر متعة وأكثر احتمالًا أن تكون التقلبات في القصة.

بشكل عام، بالنسبة إلى القصص التي كتبها البشر فقط، كانت القصص التي كتبها أولئك الذين لديهم وصول إلى خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي تعتبر مكتوبة بشكل أفضل، وأقل مللًا، ولها تأثير أكبر على توقعات المقيّمين حول القصص المستقبلية. ومع ذلك، حيث يفتقرون إليه هو في عنصر المرح، حيث لم تُقيّم القصص من خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي على أنها أكثر ضحكًا من تلك التي لم يكن لديها وصول إلى الذكاء الاصطناعي.

جسر الفجوة بين الكتّاب الأقل إبداعًا وأولئك الذين لديهم إبداع عالٍ

مع صعود الذكاء الاصطناعي، من الأهم أن نفهم كيف يساعدنا، وهذا ما تفعله الدراسة الأخيرة.

أجريت الدراسة بواسطة باحثين من مدرسة إكزتر للأعمال، ومعهد العلوم والتكنولوجيا الاصطناعية، ومدرسة إدارة UCL، ووجدت أن استخدام الذكاء الاصطناعي يمكن أن يضع الأشخاص الأقل إبداعًا على نفس مستوى أولئك الذين لديهم إبداع عالٍ. ومع ذلك، أولئك الذين لديهم إبداع عالٍ لا يحتاجون حقًا إلى هذه التكنولوجيا.

بين الكتّاب الأكثر إبداعًا بشكل طبيعي، أولئك الذين لديهم مهام جمعية متباينة عالية (DAT)، لم يكن هناك تأثير كبير لوجود أفكار الذكاء الاصطناعي على إبداع قصتهم. DAT هو مقياس سمة من الإبداع، وتم طلب كل مشارك إكماله.

عبر جميع الشروط، وجدت الدراسة أن قصص الكتّاب ذوي DAT العالي تم تقييمها بشكل جيد نسبيًا للابتكار والفائدة، وكذلك لجودة كتابة القصة ومدى متعتها. لا يؤثر الحصول على أفكار الذكاء الاصطناعي التوليدي على أداء الكتّاب ذوي DAT العالي الذين يتمتعون بالفعل بأداء جيد.

أولئك الذين لديهم إبداع أقل بشكل طبيعي، ومع ذلك، كانوا قادرين على تحسين إبداعهم وسماتهم العاطفية الخاصة بمساعدة الذكاء الاصطناعي. بين الكتّاب ذوي DAT المنخفض، أولئك الذين لديهم وصول إلى فكرة واحدة فقط من الذكاء الاصطناعي شهدوا تحسينًا بنسبة 6.3٪ في ابتكار قصتهم بالمقارنة مع زيادة 10.7٪ لأولئك الذين لديهم خمس أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي. فيما يتعلق بالفائدة، كان القفز بنسبة 5.5٪ و11.5٪ لفكرة واحدة وخمسة أفكار من الذكاء الاصطناعي التوليدي، على التوالي.

علاوة على ذلك، بالنسبة للكتّاب ذوي DAT المنخفض مع فكرة واحدة من الذكاء الاصطناعي، كان هناك زيادة بنسبة تصل إلى 26.6٪ في جودة كتابة القصة، وزيادة بنسبة 22.6٪ في المتعة، وتناقص بنسبة 15.2٪ في ملل القصة. هذه التحسينات تجعل قصص الكتّاب ذوي DAT المنخفض على نفس مستوى قصص الكتّاب ذوي DAT العالي.

نظرت الدراسة أيضًا في الجوانب الموضوعية للقصة، وهي مدى تشابه أو اختلاف القصص. ووجدت أن الذكاء الاصطناعي ليس قويًا في تقديم الفروق. القصص التي تمكنها الذكاء الاصطناعي التوليدي كانت أكثر تشابهًا مع بعضها البعض من القصص التي كتبها البشر فقط. لذلك، “الكتّاب في شرطي الذكاء الاصطناعي التوليدي يتمحورون إلى حد ما حول فكرة الذكاء الاصطناعي التوليدي المقدمة لهم”.

هذا يشير إلى قدرة التكنولوجيا الجديدة المتقدمة على مساعدة زيادة الإبداع الفردي، ولكن هذا يأتي على حساب فقدان الابتكار الجماعي. قالت الدراسة:

“هذا الديناميك يشبه معضلة اجتماعية: مع الذكاء الاصطناعي التوليدي، يصبح الكتّاب أفضل بشكل فردي، ولكن بشكل جماعي، يتم إنتاج نطاق أضيق من المحتوى الجديد”.

كما قامت الدراسة بملاحظات إضافية، بما في ذلك أن الذكاء الاصطناعي يساعد الكتّاب الأقل قدرة، وبالتالي يعمل على تسوية تقييم القصص وإزالة أي ميزة أو عيب بناءً على إبداع الكتّاب المتأصل. كما لا يوجد دليل على قدرة الذكاء الاصطناعي على دفع الحد الأعلى للإبداع إلى ما هو أبعد من ما يستطيع البشر المبدعون تحقيقه بمفردهم.

بعد الإفصاح عن المقيّمين عما إذا كان الكاتب حصل على أفكار من الذكاء الاصطناعي وأفكارهم أنفسهم، جمعت الدراسة نتائج إضافية يمكن أن تحفز اتجاهات البحث المستقبلية. تشمل هذه النتائج فرض المقيّمين جزاء ملكية بنسبة 25٪ على الأقل على الكتّاب الذين حصلوا على أفكار من الذكاء الاصطناعي.

كما أشار معظم المقيّمين إلى أن صانعي المحتوى، الذين يعتمد عليهم النماذج، يجب أن يُكافأوا، ويجب أن يُفصح عن استخدام الذكاء الاصطناعي في المنشورات التي تستخدمه. ومع ذلك، اعتبر معظم المقيّمين استخدام الذكاء الاصطناعي في كتابة القصص أمرًا أخلاقيًا و “عملًا إبداعيًا”.

تحدثت الدراسة عن حدودها، وأشارت إلى طول القصة ووسيطها ونوع الإخراج، بالإضافة إلى عدم تفاعل الكتّاب مع نموذج الذكاء الاصطناعي أو تنويعات التحفيز.

هل يمكن للذكاء الاصطناعي حقًا استبدال البشر؟

مع هذه الدراسة، حاول الباحثون فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على شيء له قيمة اقتصادية وتنفيسية.

منذ شعبيته واعتماد حلول الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل Chatgpt، كان هناك حديث متزايد حول استبدال الذكاء الاصطناعي بالعمل البشري في المستقبل القريب. كما نشهد، يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي إنشاء محتوى جديد في النصوص والصور والصوت والفيديو في جزء من الوقت الذي يستغرق البشر لإنتاج نفس المحتوى.

ومع ذلك، كما وجدت هذه الدراسة، قد لا يكون “سباق الخيل” بين الأفكار التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي والأفكار التي أنشأها البشر حاسمًا لصالح الذكاء الاصطناعي. أولئك الذين لديهم موهبة أقل سوف يتفوقون بالتأكيد من ذلك، ولكن بالنسبة لأولئك الذين يملكون بالفعل إبداعًا عاليًا، لا يبدو أن الذكاء الاصطناعي مفيدًا لهم. ومع ذلك، قد يكون الذكاء الاصطناعي مفيدًا لهم بطرق أخرى.

كما ذكرت الدراسة، استخدمت الدراسة عينة من “المشاركين النموذجيين” المستخدمين في الدراسات الأكاديمية، ولم تضع في الاعتبار أفرادًا مبدعين غير عاديين أو كتّابًا محترفين، وهو جزء هام من السكان الذي يظل غير مدروس. يمكن أن يكون تأثير الذكاء الاصطناعي على هذا الجزء من السكان تحويليًا بطرق أخرى، “مثل تقديم مكاسب في الكفاءة أو تحسين سرعة التنفيذ”. ومع ذلك، من المتوقع أن يرى الأفراد الأقل إبداعًا أكبر تأثير ويتفوقون بشكل أكبر على الذكاء الاصطناعي التوليدي.

علاوة على ذلك، يأتي زيادة الإبداع الفردي على حساب فقدان الابتكار الجماعي، مما يطرح سؤالًا عن ما إذا كانت القصص التي ألهمتها وتحسنت بواسطة الذكاء الاصطناعي قادرة على أن تكون لها تنوع كافٍ في مخرجاتها.

إذا اعتمدت المنشورات هذا المحتوى، تقول الدراسة، فإن القصص التي تُنتج ستصبح أكثر تشابهًا وأقل فريدية. سوف يؤدي هذا “الانحدار المتسلسل” إلى حفز الأفراد على استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل متزايد في المستقبل، مما سوف يقلل من الابتكار الجماعي للقصص. لقد لاحظت:

“تُظهر نتائجنا أن尽管 كان للذكاء الاصطناعي التوليدي تأثير تحسين على الإبداع الفردي، قد يكون هناك ملاحظة تحذيرية إذا تم تبني الذكاء الاصطناعي التوليدي على نطاق أوسع للمهام الإبداعية”.

كтехнологيا متطورة بسرعة، يتبقى إمكانات الذكاء الاصطناعي التوليدي بعيدة عن الكشف. في يوم من الأيام، سوف يكون الذكاء الاصطناعي قادرًا على التفكير والتعلم والاستدلال وحل المشكلات مثل البشر.

على الرغم من أن هذا المستقبل قد لا يأتي لعدة عقود قادمة، لا يزال الذكاء الاصطناعي يُحسن من إبداع الإنسان، وقد تُ看到 تقدمات إضافية في المستقبل.

انقر هنا لتعلم كل شيء عن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي.